做题慢效率低怎么办(做题目速度慢怎么办)

　　最近经常有家长和孩子问“做题速度慢如何解决”，

　　这个问题，比较复杂，咱们去分拆开来看一下。

　　第一个，先要回答是“真慢”还是“假慢”，这个慢，无非就表现在两个部分，

　　第一部分是做作业的时候速度慢，第二部分是考试的时候题做不完。

　　但是快慢和好多因素都有关系，

　　第一个，比如和这个题的难度有关系，这个题难你做不完正常，因为思考时间变多了。

　　第二个，和你的状态也有关系，你是否拖拉?是否状态不佳、比如困了?这些都有关，

　　所以说咱们需要去区分一下是“真慢”还是“假慢”，这个你只能自己回答了。

　　第二个，如何解决?

　　做题慢，主要原因是思考的速度偏慢，

　　因为人与人之间的书写速度都差不多的，极个别人会书写特别慢或者特别快。

　　那思考速度如何去提升?

　　我认为这个只能是功夫用在平时，你不可能把功夫用在考试上，

　　考试你临时去提升思考速度这是不可能的事，是自欺欺人。

　　所以平时做题的时候，你必须得去总结题型、总结一些套路，

　　比如这个题，我一般有几种解法，每种解法如何，把常见题型都总结出来。

　　考试的时候，只是在你的题型库里边去做选择，

　　这样的话，你的思考速度会快很多，我们叫做“建立条件反射”。

　　举个最简单的例子，比方说外国人是不背乘法口诀的，中国人是背乘法口诀的，

　　所以中国人的口算能力比外国人要强很多。

　　那印度人是背19×19的乘法口诀表，实际上印度人比咱们口算能力要快很多，

　　这个就是条件反射的一个威力。

　　你有了条件反射你就可以快速思考问题，比如你看到中点，你是不是要想中线和中位线?

　　那你想到中线，你是不是就要想到倍长中线构造全等?

　　或者说，直角三角形斜边中线等于斜边一半，或者说等腰三角形三线合一，

　　这些东西就形成一个条件反射链。

　　中点是一个专有名词，中线和中位线是初中阶段所对应的知识点，

　　然后后面那一串是对应的一个有可能的思考方向。

　　这样的话你就会大大减弱你的思考时间，所以你平时懒得去总结题型，

　　在你眼中只有题而没有题型，怎么可能快得起来呢?

　　有个哲学问题，先慢后快。

　　就是你平时一道题，花一个小时去整理，虽然表面上浪费了时间，

　　实际上你在去总结一些规律性的东西，所以考试才能快得起来，这个平时工夫花得不到位。

　　第二个就是快慢和你的状态有关，

　　比如你经常把数学作业放在晚上的最后一个科目去写，人都累得思考不动了，

　　你才去写数学作业，那你能快得起来才怪。

　　数学太多东西本身就是难度很高、区分智力的，

　　所以你应该用你自己的精神状态最好的那个时段去写数学。

　　另外一个就是必须得深度思考。

　　然后关于考试的时候也会出现焦躁情绪和紧张情绪，

　　那你如何克服这些情绪，这里边又变成另外一个事了，就是考试技巧的问题，

　　你可以先舍弃一些题目，然后以空间换时间，

　　把丢分心态给转换成得分心态，然后舍弃一些题目，

　　比如我舍弃十分的题目，换出15分钟的时间出来，那这十分不考虑吗?

　　——全做完之后，检查一下，检查完了之后还有时间的话，就去努力争取这十分的题目。

　　对于我来说满分就是90分，那我的心态压力就会小很多，

　　做到最后我还有时间去攻的话，我得1分是1分，得1分就会高兴一下。

　　那如果你是满分心态，就是有些孩子经常不舍得去舍弃一部分题目，

　　那你是满分心态，你每一个题卡你一下，你就丢一部分分，你心态就会失衡一下，

　　下一次再卡一下，再失衡一下，不就容易崩掉嘛。

　　当然“舍得”这个词本身就有很大的一个智慧，能做到先舍后得的人很少，

　　这个对孩子们的要求比较高，这个可以去优化你的考试的心态，然后进而去提升你的做题速度。

　　这个事我估计只能是说我带着大家去训练一下，然后让大家感觉一下这种方法的威力吧。

　　讲再多的道理，如果不执行也白搭，

　　其实我是希望我先抛出这个问题了，你们自己先深度思考一下做题慢效率低怎么办，

　　思考完了之后，我再带着你们去练一下，这样才能够把这个道理变成你的一个规则，

　　而不是说变成我自己的一个道理，这个没什么意义。

　　我总是希望自己扮演个启蒙者的角色，不是说时时刻刻手把手地去教，

　　这样的话其实你脱离不了我，而且分数也不是你自己的能力。