穆旦文学常识（穆旦作品特点）-三无反资讯网

　　中国现代文学的学习重点有哪些

　　专题一五四小说

　　了解：五四时期小说创作概况。《新潮》作家群小说创作概况。叶圣陶等文学研究会作家小说的创作特点。乡土文学作家群的小说特点。

　　重点掌握：鲁迅小说的创作特点。鲁迅小说在知识分子题材和农村题材两个方面的成就。鲁迅小说对于中国现代小说诞生与成熟的意义。郁达夫小说的创作特点。鲁迅和郁达夫小说对于中国现代小说的影响。

　　专题二五四新诗

　　了解：胡适的《尝试集》及初期白话诗创作概况。冰心小诗和文学研究会诗人的创作特点。湖畔诗人的创作特点。冯至诗歌的创作特点。

　　掌握：郭沫若诗歌的创作特点。郭沫若诗歌出现的意义。徐志摩、闻一多和新月诗派的创作特点。李金发和早期象征诗派的创作特点。五四新诗的发展与变化。

　　专题三二三十年代的散文

　　了解：《新青年》作家群的散文创作特点及五四时期的散文创作概况。冰心、朱自清的散文创作特点。林语堂、梁实秋的散文特点。何其芳的散文特点。二三十年代散文家的不同特色与类型。

　　掌握：鲁迅散文的创作特点。鲁迅早期杂文的主要风格和成就。周作人散文的创作特点。周作人散文的主要风格和特点。鲁迅和周作人散文的不同特点。鲁迅、周作人散文在中国现代文学史上的地位和影响。

　　●专题四现代话剧

　　了解：春柳社与中国话剧的诞生。话剧从“文明戏”到“爱美剧”的变化。欧阳予倩的话剧创作特点。田汉的话剧创作特点。丁西林的话剧创作特点。洪深的话剧创作特点。李健吾的话剧创作特点。夏衍的话剧创作特点。郭沫若与四十年代历史剧的创作特点。

　　重点掌握：曹禺话剧的创作特点。《雷雨》的诞生及其意义。曹禺话剧的发展与变化。曹禺话剧在中国现代文学史上的地位和影响。

　　●专题五三十年代小说的三大流派

　　了解：左翼小说的出现和创作概况。左翼小说的发展与变化。蒋光慈、柔石、丁玲等初期左翼作家的小说创作特点。张天翼、沙汀、艾芜、吴组缃、叶紫的小说创作特点。“京海之争”与京派的形成过程以及文化背景。京派的主要作家和文学贡献。海派的主要作家和文学贡献。30年代左翼小说、京派小说、海派（新感觉派）小说的不同审美倾向和三足鼎立局面。

　　重点掌握：茅盾小说的创作特点。茅盾小说对于左翼小说的意义。沈从文小说的创作特点。穆时英小说的创作特点。左翼小说、京派小说、海派（新感觉派）小说都市题材的不同特点。

　　专题六三四十年代的长篇小说

　　了解：三四十年代长篇小说创作概况。茅盾小说的创作特点。老舍小说的创作特点。巴金小说的创作特点。李劼人小说和《死水微澜》的创作特点。路翎小说和《财主底的儿女们》的创作特点。钱锺书小说和《围城》的创作特点。沙汀小说和《淘金记》的创作特点。

　　掌握：茅盾小说从《蚀》、《虹》到《子夜》的发展与变化。老舍小说从《赵子曰》、《离婚》、《骆驼祥子》到《四世同堂》的发展与变化。巴金小说从《灭亡》、《家》到《寒夜》的发展与变化。茅盾、老舍、巴金小说在中国现代文学史上的地位和影响。

　　专题七现代女作家的小说

　　了解：现代女作家小说创作的概况。陈衡哲、冰心、凌叔华小说创作的特点。庐隐、石评梅、冯沅君小说创作的特点。谢冰莹小说创作的特点。苏青、梅娘小说创作的特点。

　　掌握：丁玲小说创作的特点。萧红小说创作的特点。丁玲、萧红小说中的女性意识。张爱玲小说创作的特点。张爱玲小说中的女性形象。张爱玲小说在中国现代文学史上的地位和影响。

　　专题八通俗文学

　　了解：晚清时期现代都市社会与文学报刊的兴起与现代通俗文学生成的关系。中国现代通俗文学的性质、分期和主要成就。

　　掌握：包天笑、周瘦鹃、张恨水、徐訏、无名氏的小说创作特点。

　　●专题九三四十年代的诗歌

　　了解：中国新诗30年代后的发展与变化。臧克家诗歌的创作特点。卞之琳诗歌的创作特点。冯至诗歌的创作特点。七月诗派的形成与创作特点。40年代现代主义诗潮的出现与创作趋向。九叶诗派的形成与创作特点。

　　重点掌握：戴望舒诗歌的创作特点。艾青诗歌的创作特点。穆旦诗歌的创作特点。艾青诗歌从《大堰河》、《北方》到《黎明的通知》的发展与变化。艾青诗歌对七月诗派的影响。艾青诗歌在中国现代文学史上的地位和影响。

　　专题十解放区文学

　　了解：延安文艺座谈会前后解放区文学的创作概况和特点。延安文艺座谈会对于解放区文学和新中国文学的影响。解放区民歌体叙事诗创作的特点。解放区秧歌剧和《白毛女》创作以及戏剧改革的特点。解放区报告文学创作的特点。

　　掌握：赵树理小说的创作特点。孙犁小说的创作特点。赵树理小说从《小二黑结婚》到《“锻炼锻炼”》的发展与变化。赵树理小说对于解放区文学的影响。赵树理小说在中国现代文学史上的地位和影响。

　　穆旦文学常识（穆旦作品特点）

　　古诗知识

　　1-6年级古诗汇编

　　【小学一年级】

　　上册：《静夜思》李白

　　静夜思

　　李白

　　床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

　　下册：《春晓》孟浩然，《村居》高鼎，《所见》袁枚，《小池》杨万里

　　春晓（孟浩然）

　　春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

　　村居高鼎

　　草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　所见袁枚

　　牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

　　小池杨万里

　　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　【小学二年级】

　　上册：《赠刘景文》苏轼，《山行》杜牧，《回乡偶书》贺知章，《赠汪伦》李白

　　赠刘景文苏轼

　　荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

　　山行杜牧

　　远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　回乡偶书贺知章

　　离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

　　赠汪伦李白

　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　下册：《草》白居易，《宿新市徐公店》杨万里，《望庐山瀑布》李白，《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫

　　草白居易

　　离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

　　宿新市徐公店杨万里

　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　望庐山瀑布李白

　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　绝句杜甫

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

　　【小学三年级】

　　上册：《夜书所见》叶绍翁，《九月九忆山东兄弟》王维，《望天门山》李白，《饮湖上初晴后雨》苏轼

　　夜书所见【宋】叶绍翁

　　萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

　　（①萧萧：风声。②挑：捉。③促织：俗称蟋蟀。④篱落：篱笆。）

　　译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

　　九月九日忆山东兄弟王维

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　（①九月九日：即重阳节。古人有重阳登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。②山东：指华山以东。③茱萸：一种有浓烈香气的植物。）

　　译文：独自个漂泊在外作他乡之客，每逢到佳节时倍加思念亲人。今天在这远远的地方，我料想兄弟们在那些登高之处，一定都插戴着茱萸呢，可是，其中却少了我一个人！

　　望天门山唐李白

　　天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来.

　　译文：天门山从中间断开，长江畅通奔流，碧绿的江水向东流到这里回旋。东西两岸的东梁山和西梁山夹江对峙耸出来，有一只挂着帆的小船从太阳那边驶来。

　　饮湖上初晴后雨 (北宋）苏轼

　　水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

　　（①潋滟：波光闪动的样子。②空蒙：云雾迷茫的样子。③奇：奇妙。④西子：西施。）

　　译文：在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光。风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。

　　下册：《咏柳》贺知章，《春日》朱熹，《乞巧》林杰，《嫦娥》李商隐

　　咏柳贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

　　（①妆：打扮。②绦：用丝编成的带子。）

　　译文：婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女，千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂下来的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，原来是那如同剪刀一样的二月春风。

　　春日朱熹

　　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　（胜日：好日子。②泗水：河流名。③光景：风光景物。④等闲：随意。）

　　译文：外出河边寻春踏青，一眼望去就感觉到处焕然一新。春天的面容与特征是很容易辨认的，百花为人们捧出了万紫千红的春天。

　　乞巧唐·林杰

　　七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

　　（①乞巧：七夕。）

　　译文：农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。

　　嫦娥李商隐

　　云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

　　（①云母屏风：用云母做的屏风。②长河：银河。）

　　译文：云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药，如今独处碧海青天而每晚孤独

　　小学四年级】

　　上册：《题西林壁》苏轼，《游山西村》陆游，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白，《送元二使安西》王维

　　题西林壁【宋】苏轼

　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

　　（①题：书写，题写。②西林：西林寺。③缘：因为。）

　　译文：庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限。

　　游山西村【宋】陆游

　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　（①山西村：村庄名。②腊月酿的酒。③豚：猪。④疑：以为，怀疑。）

　　译文：不要笑话农家的酒浑，遇上丰年也要留足鸡、肉等款待客人。一重重山，又一重重水，正在怀疑已无路可走，可是走到跟前，峰回路转，在垂柳掩映的地方，又是一个郁郁葱葱、山花烂熳的村庄。

　　黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白

　　故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

　　（①黄鹤楼：楼名，在今湖北武汉。②之：去，到。③故人：指老朋友。④烟花：形容花开得繁茂。）

　　译文：老朋友从西边辞别黄鹤楼，在百花盛开的三月去繁华的扬州。孤独的帆船远去的影子在蔚蓝的天空里消失了，只看到长江水向天边奔流。

　　送元二使安西【唐】王维

　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

　　（①使：出使。②浥：湿润。③更尽：再饮完。）

　　译文：清晨，渭城的一场春雨沾湿了路上的尘埃，旅店四周青翠的杨柳被雨水冲刷得格外清新葱绿。请你再干一杯饯别酒吧，出了阳关向西而行就再也没有老朋友了。

　　下册：《独坐敬亭山》李白，《望洞庭》刘禹锡，《忆江南》白居易，《乡村四月》翁卷，《四时田园杂兴》范成大，《渔歌子》张致和

　　独坐敬亭山【唐】李白

　　众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

　　（①闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。②厌：满足。）

　　译文：鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高高的敬亭山了。

　　望洞庭【唐】刘禹锡

　　湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山无翠, 白银盘里一青螺.

　　（①洞庭：湖名。②和：和谐，这里指水色和月色融为一体。③潭面：指湖面。④青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。）

　　译文：秋夜，月光下的洞庭湖水清澈空明，与明朗的月色交相辉映。湖面风平浪静，波光闪闪，像一面没有磨过的镜子。远远望去，湖中翠绿的洞庭山，多像白色银盘中一只小巧玲珑的青螺呀。

　　忆江南【唐】白居易

　　江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

　　（①忆江南：词牌名。②谙：熟悉。③蓝：一种植物。）

　　译文：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？

　　乡村四月【宋】翁卷

　　绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

　　（①山原：山陵和原野。②白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。川，平地。③子规：杜鹃鸟。④了：结束。）

　　译文：一条小河中流淌在碧绿的山间，细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。乡村四月里人们是多么忙碌，才侍弄完蚕桑又开始了插田。

　　四时田园杂兴【宋】范成大

　　昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　（①杂兴：各种兴致。②耘田：除去田里的杂草。③绩麻：把麻搓成线。④未解：不懂。⑤供：从事。⑥傍：靠近。）

　　译文：白天下田去除草，晚上搓麻线。村里的男女都不得闲，各司其事，各管一行。那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。

　　渔歌子【唐】张志和

　　西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

　　（①鳜鱼：一种淡水鱼，味道鲜美。②箬笠：用竹篾、箬叶编制的斗笠。③蓑衣：用草或棕制成的防雨用具。）

　　译文：美丽的西塞山前，一群群白鹭在碧空中自由地飞翔。桃花盛开，江水猛涨，无数肥美的鳜鱼在水底悠闲地游动。老渔翁头戴青竹笠，身披绿蓑衣，在斜风细雨中悠闲自在地垂钓，乐而忘返。

　　【小学五年级】

　　上册：《泊船瓜洲》王安石，《秋思》张籍，《长相思》（山一程）纳兰性德

　　泊船瓜洲【宋】王安石

　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

　　（①瓜洲：长江北岸。②京口：今江苏镇江。③钟山：今南京紫金山。）

　　译文：京口和瓜洲仅有一江相隔，到南京也只隔几座山了。一年一度的春风又把江南岸吹绿了。明月啊，你什么时候才能照着我回到思念已久的家乡呢？

　　秋思【唐】张籍

　　洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

　　（①意万重：形容要表达的意思很多。②行人：这里指捎信的人。③开封：把封好的信拆开。）

　　译文：洛阳城里已经刮起了秋风，想到家乡的气候变化要写封信却不知从何说起。唯恐时间急迫，匆忙中没能表达清楚，捎信的人要走了，我又把信打开。

　　长相思【清】纳兰性德

　　山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

　　（①榆关：山海关。②那畔：那边，此处指关外。③聒：声音嘈杂。）

　　译文：爬山走一程,涉水走一程,朝着关外山海关那个方向走,到了夜深人静的时候,千家万户都点起了灯火.风一阵阵,雪一阵阵,嘈杂的声音打碎我思乡的心和未做完的梦,而在故乡的家园却没有这种杂乱的声音。

　　下册：《牧童》吕岩，《舟过安仁》杨万里，《清平乐-村居》（茅檐低小）辛弃疾

　　牧童【唐】吕岩

　　草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

　　（①弄：逗弄。）

　　译文：草铺满横野有六七里长，笛子伴着晚风发出几声鸣叫。从外边归来已经是黄昏后，不用脱掉蓑衣枕着月亮睡到天亮。

　　舟过安仁 (宋) 扬万里

　　一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

　　（①安仁：县名。②篙：撑船用的竹竿。③棹：船桨。④怪生：怪不得。）

　　译文：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

　　清平乐·村居 (宋)辛弃疾

　　茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

　　（①清平乐：词牌名。②茅檐：茅屋的屋檐。③吴音：泛指南方的方言。④相媚好：这里指互相逗趣、取乐。⑤翁媪：老翁、老妇。⑥亡赖：同“无赖”。）

　　译文：一所低小的茅草房屋，紧靠着潺潺流淌的小溪，溪边长满了碧绿的青草。一对白发老夫妻亲热地坐在一起用吴地方言聊天，还带着几分醉意。大儿子在溪东豆地锄草；二儿子在家编制鸡笼；还有那调皮可爱的小儿子，正躺卧在草地上剥莲蓬吃。

　　【小学六年级】

　　上册：《诗经·采薇》（节选），《春夜喜雨》杜甫，《西江月·夜行黄沙道中》【宋】辛弃疾，《天净沙·秋》【元】白朴

　　诗经·采薇（节选）

　　昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

　　（①昔：从前。②矣：语气助词。③依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。④思：语气助词。⑤霏霏：雪花飞舞的样子。）

　　译文：回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。

　　春夜喜雨【唐】杜甫

　　好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

　　（①乃：就。②发生：催发植物生长。③潜：暗暗地，悄悄地。④润物：使植物受到雨水的滋养。⑤野径：乡间小路。⑥花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。⑦锦官城：成都的别称。）

　　译文：好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界

　　西江月·夜行黄沙道中【宋】辛弃疾

　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

　　（①西江月：词牌名。②黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面。③别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。④社林：土地庙附近的树林。⑤见：同“现”。）

　　译文：月儿出来惊动了树枝上的鹊儿，轻轻吹拂的夜风中不时送来阵阵蝉鸣。稻花飘香沁人心脾，驻足聆听那一片蛙声，好似在为人们的丰收而欢唱着…… 你看，天边还偶尔看得见七八颗星星，转眼山前便洒落了两三点雨。大雨将至，赶紧避雨，可一向熟悉的茅店竟找不到了，跑到溪头转弯处，嘿，茅店不就在眼前么？

　　天净沙·秋【元】白朴

　　孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

　　（①天净沙：曲牌名。②飞鸿影下：雁影掠过。）

　　译文：天边的夕阳把晚霞染得一片昏黄, 笼罩着远处一个孤零零的村落，黄昏的暮霭里,乌鸦栖息在古树光秃秃的枝干上。这时有一只鸿雁飞来，投射下的小小影子映在地面上。我随着它的身影望去，远方是一片青色的山岱和碧绿的湖水，还有那点缀在它们身旁的白色小草、红色枫叶和黄色菊花。好一派秋天苍凉而又瑰丽的美景呀！

　　七步诗【三国·魏】曹植

　　煮豆持作羹gēng,漉lù菽shū以为汁。萁qí在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?

　　（①持：用来。②羹：用肉或菜做成的糊状食物。③漉：过滤。④菽：豆。⑤萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。⑥釜：锅。）

　　译文：锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁来作羹；豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣；豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢!

　　鸟鸣涧【唐】王维体裁：【五绝】

　　人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

　　（①涧：夹在两山间的流水。②闲：安静。③时：时而，偶尔。）

　　译文：在这个寂无人声的地方，芬芳的桂花轻轻飘落在静静的夜晚，使这春天的山林更加空寂。月亮升起，惊动了正在树丛栖息的山鸟，它们清脆的叫声在空旷的山涧中传响。

　　芙蓉楼送辛渐【唐】王之涣

　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳? 春风不度玉门关。

　　（①芙蓉楼：润州（今江苏镇江）的城楼。②辛渐：诗人的一位朋友。③吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。④平明：清晨。⑤楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。⑥一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人的清廉正直。冰心：比喻心的纯洁。）

　　译文：冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地，天明送走好友只留下楚山的孤影。到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。

　　江畔独步寻花【唐】杜甫

　　黄四娘家花满蹊xī,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

　　（①江畔：江边。②独步寻花：一个人一边散步，一边赏花。③蹊：小路。④恰恰：这里形容鸟叫声和谐动听。）

　　译文：黄四娘家的周围的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵的鲜花压得枝条都低低弯下了身。嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声婉转动人。

　　《石灰吟》【明】于谦

　　千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。

　　（①吟：古代诗歌的一种形式。②若：好像。③等闲：平常。④清白：指高尚节操。）

　　译文：经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视平常事一样。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片清白长留人间。

　　竹石【清】郑燮xiè

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　（①任：任凭。②尔：你。）

　　译文：竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂的岩石中。经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是哪个方向的风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。

　　闻官军收河南河北【唐】杜甫

　　剑外忽传收蓟jì北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

　　（①闻：听说。②官军：指唐王朝的军队。③漫：随意地，胡乱地。④青春：指春天的景物。作者想象春季还乡，旅途有宜人景色相伴。）

　　译文：剑门关外忽然听说官军收复蓟北的喜讯，激动的泪水忍不住洒满了衣裳。回头看妻儿的愁容早已不见，胡乱收拾着诗书不由得欣喜若狂。白日里引吭高歌须有好酒助兴，美好的春光正好伴我返回那久别的故乡。恨不得马上动身从巴峡穿过巫峡，便可以从襄阳转向洛阳。

　　己亥hài杂诗【清】龚自珍（这首是《已亥杂诗》中的第220首）

　　九州生气恃shì风雷，万马齐喑yīn究可哀。我劝天公重抖擞dǒu sǒu，不拘一格降人才。

　　（①九州：中国。②生气：生气勃勃的局面。③恃：依靠。④喑：哑。万马齐喑：比喻。⑤究：终究，究竟。⑥抖擞：振作精神。）

　　译文：只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气，然而社会政治毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。

　　浣溪沙【宋】苏轼

　　游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

　　山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

　　（①浸：泡在水中。②潇潇：形容雨声。③子规：布谷鸟。④无再少：不能回到少年时代。⑤白发：老年。⑥唱黄鸡：感慨时光的流逝。）

　　译文：山下溪水潺湲，溪边的兰草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。松柏夹道的沙石小路，经过春雨的冲刷，洁净无泥。时值日暮，松林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着。谁说人生只会变老，不能再次变得年轻？门前的溪水还能东流转为西行！不要因为自己老了就消极悲观，人生也会返老还童。

　　卜算子。送鲍浩然之浙东【宋】王观

　　水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

　　（①鲍浩然：诗人的朋友。②水是眼波横：水像美人流动的眼波。③山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。④眉眼盈盈处：山水交汇处。）

　　译文：水好像是眼波横流，山好像是眉峰攒聚。要问远行的人去哪里？有山有水风景很美的地方。才送春天归去了，又要送君（鲍浩然）回去了。要是到江南赶上春天，千万要把春天留住。

　　分类复习古诗词

　　1、送别诗——

　　《芙蓉楼送辛渐》（唐·王之涣）、《卜算子·送鲍浩然之浙东》（宋·王观）、《送元二使安西》（唐·王维）、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐·李白）、

　　《赠汪伦》（唐·李白）、

　　2、咏物言志诗——

　　《石灰吟》（明·于谦）、《竹石》（清·郑燮）

　　3、描写春天的诗——

　　《春晓》（唐·孟浩然）、《咏柳》（唐·贺知章）、《春夜喜雨》（好雨知时节）（唐·杜甫）、《鸟鸣涧》（唐·王维）、《清明》(唐·杜牧)、《春日》（宋·朱熹）

　　4、描写童年的诗——

　　《小儿垂钓》（唐·胡令能）、《宿新市徐公店》（宋·杨万里）、《所见》（清·袁枚）、《牧童》（唐·吕岩）《村居》（清·高鼎）

　　5、描写秋天的诗——

　　《山行》（唐·杜牧）、《望洞庭》（唐·刘禹锡）、《秋思》（唐·张籍）《天净沙·秋》（元·白朴）

　　6、描写思念家乡的诗——

　　《静夜思》（唐·李白）、《夜书所见》（宋·叶绍翁）、《九月九日忆山东兄弟》（唐·王维）、《泊船瓜洲》（宋·王安石）、《长相思》（清·纳兰性德）、《闻官军收河南河北》（唐·杜甫）

　　写物的诗：

　　咏鹅（鹅鹅鹅）骆宾王

　　风（解落三秋叶）李峤

　　蜂（不论平地与山尖）罗隐

　　墨梅（我家洗砚池头树）王冕

　　写景诗——

　　《鸟鸣涧》《江畔独步寻花》

　　联想到：

　　江南（江南可采莲）汉乐府

　　敕勒歌（敕勒川）北朝民歌

　　登鹳雀楼（白日依山尽）王之涣

　　春晓（春眠不觉晓）孟浩然

　　鹿柴（空山不见人）王维

　　古朗月行（小时不识月）李白

　　望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）李白

　　早发白帝城（朝辞白帝彩云间）李白

　　绝句（两个黄鹏鸣翠柳）杜甫

　　望天门山（天门中断楚江开）李白

　　春夜喜雨（好雨知时节）杜甫

　　绝句（迟日江山丽）杜甫

　　江畔独步寻花（黄师塔前江水东）杜甫

　　江雪（千山鸟飞绝）柳宗元

　　渔歌子（西塞山前白鹭飞）张志和

　　望洞庭（湖光秋月两相和）刘禹锡

　　浪淘沙（九曲黄河万里沙）刘禹锡

　　忆江南（江南好）白居易

　　山行（远上寒山石径斜）杜牧

　　江南春（千里莺啼绿映红）杜牧

　　书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔）王安石

　　饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）苏轼

　　惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝）苏轼

　　小池（泉眼无声惜细流）杨万里

　　游园不值（应怜屐齿印苍苔）叶绍翁

　　乡村四月（绿遍山原白满川）翁卷

　　二、以作者为生发点，复习积累的有关作者的诗词。

　　如：王维、王昌龄、杜甫、郑燮、苏轼等。

　　我是快要传媒编导艺考的学生，谁有文学常识和文艺常识能不能发给我。万分感谢感谢

　　文学常识

　　必背

　　一，《诗经》要点

　　① 分为：赋比兴风雅颂

　　② 是我国现实主义文学的源泉（《楚辞》是浪漫主义的源泉）

　　③ 周初至春秋中叶五百年间的作品，原名《诗》又称诗三百

　　春秋至战国时代的诸子百家：

　　“孔孟”代表：儒家

　　“老庄”代表：道家

　　“韩非子”代表：法家

　　二，《史记》要点：

　　① 我国第一部纪传体通史

　　是我国西汉时期的历史学家司马迁编著的，又称《太史公记》，列“二十四史”之首，与后来的《汉书》（班固），《后汉书》（范晔），《三国志》（陈寿）合称“前四史”

　　三，唐朝：以王维，孟浩然代表的田园诗派

　　以高适，岑参代表的边塞诗派

　　杜甫相关：是我国唐朝伟大的现实主义诗人，世界文化名人，和李白并称“李杜”他的诗碑誉为“诗史”后人尊称他为“诗圣”，代表作有“三吏”和“三别”。并有《杜工部集》传世，其中“三吏”是《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》“三别”是《新婚别》《无家别》《垂老别》。

　　唐传奇是指唐代产生的文言短篇小说，李朝威德《柳毅传》，元稹的《鸳鸳传》，白行简的《李娃传》均是其中名篇。

　　四，宋词：①苏轼，辛弃疾—豪放派

　　② 李清照，姜夔—婉约派

　　五，三言二拍：

　　“三言”指的是：《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》编撰者是：冯梦龙

　　“二拍”指的是：《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》编撰者是：凌蒙初

　　六，鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》《野草》，其中《药》选自《呐喊》

　　七，老舍的作品：《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》《月牙》《断魂枪》《四世同堂》《我的一辈子》

　　八，赵树理的《小二黑结婚》《李有才版画》他是山药蛋派代表

　　九，《一千零一夜》又名《天方夜谭》是古代阿拉伯民间故事集。

　　十，世界三大短篇小说巨匠

　　① 法国—莫泊桑—《项链》

　　② 美国的欧亨利—《麦琪的礼物》

　　③ 俄国的契珂夫—《套中人》

　　魔幻现实主义代表作家—加西亚.马尔克斯—《百年孤独》

　　十一，沈从文—《边城》《萧萧》

　　冰心—《春水》《繁星》—诗风学习了泰戈尔

　　十二，作者书名汇集：

　　1孙犁—《白洋淀纪实》（荷花淀派）

　　2钱钟书—《围城》《人兽鬼》《读伊索寓言》《谈艺录》

　　3陈白尘—《开宫城》

　　4朱自清—《匆匆》《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》

　　5曹禺—《雷雨》《北京人》《日出》

　　6茅盾—以现实主义的冷峻风格婆媳了资本主义在中国的现状—最长的小说《子夜》—农村三部曲：《春蚕》《秋收》《残冬》展现了20世纪30年代中国农民破产的悲剧—最短是：《林家铺子》

　　7汤显祖—《临川四梦》，他是与莎士比亚同时代的中国剧作家

　　8巴金—激流三部曲：《家》《春》《秋》—爱情三部曲：《雾》《电》《雨》—散文：《灯》《第四病室》

　　9郁达夫—《沉沦》《故都的秋》

　　10雪莱—《解放了的普罗米修斯》

　　11法捷耶夫—《青年近卫军》

　　12狄更斯—《大为.科波菲尔》

　　13屠罗涅夫—《父与子》

　　14泰戈尔—《飞鸟集》《吉檀伽利》

　　15笛福—《鲁宾逊漂流记》

　　16纪伯伦—《先知》他是黎巴嫩人

　　17歌德—《少年维特之烦恼》《浮士德》

　　18司汤达—《红与黑》

　　19川端康成—《雪国》《伊豆舞女》《古都》

　　20易卜生—《玩偶之家》（《娜拉》）对我国20世纪初期影响较大，成为问题小说的发端

　　21罗曼.罗兰—《约翰.克里斯多夫》名人传[《托尔斯泰传》《米开朗琪罗传》《贝多芬传》]

　　22汪曾祺—《受戒》《萝卜》《大淖记事》

　　23路遥—《平凡的世界》《人生》

　　24郑光祖—《倩女离魂》

　　25马致远—《汉宫秋》《天净沙秋思》

　　26白朴—《墙头马上》《梧桐雨》

　　27王实普—《西厢记》

　　28夏目漱石—《我是猫》

　　39大仲马—《基督山伯爵》《三个火枪手》

　　40萧伯纳—《卖花女》

　　41刘心武—《班主任》《钟鼓楼》

　　42刘震云—《一地鸡毛》

　　43池莉—《太阳出世》《生活秀》

　　44陈忠实—《白鹿原》

　　45莫言—《红高粱》

　　46王安忆—《长恨歌》《小鲍庄》

　　47茹志娟—《百合花》

　　48张洁—《沉重的翅膀》《挖荠菜》《拾麦穗》

　　49阿莱—《尘埃落定》

　　50贾平凹—《废都》《秦腔》

　　51张承志—《黑骏马》《北方的河》《心灵史》

　　52张贤亮—《绿化树》《男人的一半是女人》《灵与肉》《浪漫的黑炮》（被黄建新改编为《黑炮事件》）

　　53余华—《活着》《十八岁出门远行》《许三观卖血记》

　　54王小波—《青铜时代》《白银时代》《黄金时代》

　　55阿城—“三王”系列：《树王》《孩子王》（被陈凯歌改编为同名电影）《棋王》

　　56刘索拉—《你别无选择》

　　57陆文山—《围墙》《美食家》

　　58塞万提斯—文艺复兴十七西班牙作家—《堂吉诃德》

　　59雨果—《巴黎圣母院》《悲惨世界》

　　60余光中—《乡愁》《我的三个假想敌》

　　61冯至—《我是一条小河》

　　62穆旦—《赞美》

　　63刘向—《战国策》

　　64徐志摩—《沙扬娜拉》《再别康桥》

　　65司马相如—《子虚赋》《上林赋》

　　66郦道元—《水经注》

　　67张若虚—《春江花月夜》《渔舟唱晚》

　　68李煜—《虞美人》

　　69张爱玲—《金锁记》《半生缘》《倾城之恋》

　　70高晓生—《陈焕生上城》

　　71龚自珍—《病梅馆记》

　　72但丁—意大利人—神曲——《炼狱》《天堂》《地狱》

　　73海明威—《老人与海》《丧钟为谁而鸣》《再见了，武器》

　　74班固—《两经赋》

　　75左思—《三都赋》—洛阳纸贵

　　76大小谢—谢灵运，谢姚

　　77张养浩—曲—《山坡羊.潼关怀古》

　　78何其芳—《画梦录》

　　79罗广斌—《红岩》

　　80杨沫—《青春之歌》

　　81曲波—《林海雪原》

　　82谌容—《人到中年》

　　83荷马—《伊利亚特》《奥德赛》—描写特洛伊战争

　　84卡夫卡—奥地利作家—《变形记》；《墙上的斑点》（意识流）；《等待戈多》是一部荒诞派戏剧

　　85肖洛霍夫—《静静地顿河》—苏联

　　86乐府双壁—《孔雀东南飞》《木兰诗》

　　87干宝—《搜神记》

　　88刘义庆—《世说新语》

　　89欧阳修—《秋声赋》

　　90顾城—《惠安女子》《一代人》《童话诗人》《纪念碑》

　　91贾谊—《过秦论》《论积贮流》

　　92苏洵—《六国论》

　　93王充—《论衡》

　　94臧克家—《有的人》《老马》

　　95哈代—《德伯家的苔丝》

　　96纪昀—《阅微草堂笔记》

　　97袁枚—《子不语》

　　98叶圣陶—现实主义作家，《多收了三五斗》

　　99丁西林—《一只马蜂》

　　100施蛰存—《梅雨之夕》《将军的头》

　　101普希金—俄国—《上尉的女儿》

　　102萨特—《恶心》

　　103村上春树—《挪威的森林》

　　104波的菲尔—《恶之花》

　　105曹植——、《洛神赋》《赠白马王彪序》；曹丕—《燕歌行》

　　106余光中—《蟋蟀》《听听那冷雨》

　　十三，茅盾是《小说月报》的开创人

　　十四，临川四梦：《牡丹亭》《紫钗记》《南柯记》《邯郸记》

　　十五，初唐四杰：王勃，骆宾王，卢照邻，杨炯

　　十六，《吕氏春秋》是秦相吕不韦和他的门客所作

　　十七，现实主义作家—叶圣陶（《稻草人》《古代英雄的石像》《倪焕之》）和郑振铎，茅盾

　　十八，鲁迅。郭沫若，茅盾，巴金，老舍，曹禺—六大家

　　十九，毛泽东提出“双百方针”—百花齐放，百家争鸣

　　二十，屈原—《离骚》—开创的“香草美人”的艺术手法成为中国诗歌的优良传统之一

　　二十一，《论语》—语录体散文，《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗，选自徐陵的《玉台新咏》

　　二十二，中国古代散文创作经历—先秦诸子散文—历史散文—唐宋八大家—清朝流派：桐城派（姚鼐，方苞，刘大櫆）

　　二十三，张艺谋—《红高粱》根据莫言的《红高粱》改编。《大红灯笼高高挂》根本苏童的《妻妾成群》改编。《菊豆》根据刘恒的《伏羲伏羲》改编。

　　二十四，《伊索寓言》是古希腊的讽喻故事集

　　二十五，姜文的《阳光灿烂》根据王朔的《动物凶猛》改编

　　二十六，惠特曼是美国的伟大的民主诗人，代表作《草叶集》创立了自由诗体，对“五四”新诗影响较大

　　二十七，朦胧诗代表人物：舒婷，顾城（童话诗人）。海子：麦子诗人。艾青：大地诗人

　　二十八，我国的第一部文人词集为《花间集》其中收集了晚唐词人温庭筠的作品

　　二十九，吴敬梓—《儒林外史》—长篇讽刺小说

　　三十，四大谴责小说—李宝嘉《官场现形记》；刘鹗《老残游记》；曾朴《孽海花》；吴趼人《二十年目睹之怪现状》

　　三十一，“投枪与匕首”指的是鲁迅的杂文，华小栓是小说《药》里的人物。

　　三十二，孔尚任的《桃花扇》“借离合之情，写兴亡之感”

　　三十三，胡适是我国现代文学的奠基人之一，《尝试集》是中国现代史文学上第一部白话诗集

　　三十四，闻一多—新格律诗—《红烛》《死水》—诗歌三美主义：绘画美，音乐美，建筑美

　　三十五，福楼拜—19世纪中后法国杰出批判现实主义作家—《包法利夫人》《情感教育》

　　三十六，马塞尔.普鲁斯特—意识流小说先驱—《追忆似水年华》

　　三十七，郭沫若，郭小川，革命浪漫主义诗人

　　三十八，妥帖妥耶夫斯基—《卡拉马佐夫兄弟》《白痴》；苏联—法捷耶夫—《青年近卫军》

　　三十九，春秋三传，《左传》《谷梁传》？《公羊传》

　　四十，《国语》国别体史书；

　　四十一，四书：《论语》《大学》《中庸》《孟子》；五经：《诗经》《尚书》《周易》《春秋》《》

　　四十二，我国文学史上一部体例最完整的文学理论著作是刘勰的《文心雕龙》

　　【暑期自测】九年级上册第一单元测试卷

　　第一单元测试卷

　　一、积累与运用(30分)

　　1.下列加点字的读音全部正确的一项是(C)(3分)

　　A.妖娆(ráo)　折腰(shé)? 可汗(hán)? 娉婷(pīnɡ)

　　B.分外(fèn)? 风骚(sāo) 鲜妍(yàn)? 莽莽(mǎnɡ)

　　C.稍逊(xùn)? 摇曳(yè)? 冠冕(ɡuān)? 枉然(wǎnɡ)

　　D.红晕(yùn)? 呢喃(nán)? 黎明(lí)? 丰润(yùn)

　　(解析：A.“折”应读作“zhé”；B.“妍”应读作“yán”；D.“润”应读作“rùn”。)

　　2.下列加点词语使用不正确的一项是(D)(3分)

　　A.红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿。

　　B.张学良对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风流人物。

　　C.你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，令我刮目相看。

　　D.我们当代的青少年是一代天骄，肩负着建设祖国的伟大使命。

　　(解析：D.“一代天骄”指称雄一世的人物，用来形容青少年不符合语境。)

　　3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(B)(3分)

　　“南国之秋，当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上，而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。__________。__________。__________。________。________。

　　①但是，郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调

　　②前面就有茅房、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹，等等

　　③这是因为他的情感特点，本身就是把大雅和大俗融为一体的

　　④这些话语本来就是缺乏诗意的，用在这充满古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和谐的风险的

　　⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的高雅的话语，然而不时又穿插一些平民的俗语进去

　　A.②①⑤④③

　　B.⑤②④①③

　　C.②⑤①④③? ? ? ? ? ?

　　D.③⑤②④①

　　4.下列句中没有语病的一项是(C)(3分)

　　A.科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。

　　B.通过生动有趣的民俗活动体验，使更多的人了解了中国历史，树立了民族自信。

　　C.为了让选择留校的学生们度过一个温馨的春节，学校举办了留校学生新春联欢会。

　　D.在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网＋”快速发展和企业广泛收益。

　　(解析：A.语序不当，应将“支持”和“理解”互换位置；B.成分残缺，应删去“通过”或“使”；D.搭配不当，应将“推动”改为“促使”。)

　　5.下列文学常识的表述，不正确的一项是(B)(3分)

　　A.《沁园春·雪》是一首词，作者是毛泽东，词的上片主要写景，词的下片主要议论抒情。

　　B.《北方》《冥想》《向太阳》《火把》都出自《艾青诗选》。

　　C.《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的思念情怀。

　　D.现代诗歌又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。按照作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗。

　　(解析：B.《冥想》是穆旦的诗。)

　　6.名著阅读。(6分)

　　盼　望

　　一个海员说，

　　他最喜欢的是起锚所激起的

　　那一片洁白的浪花。

　　一个海员说，

　　最使他高兴的是抛锚所发出的

　　那一阵铁链的喧哗……

　　一个盼望出发，

　　一个盼望到达。

　　(1)这首诗的作者是艾青，选自《艾青诗选》。(2分)

　　(2)“洁白的浪花”和“铁链的喧哗”分别从哪两个角度写的？有什么作用？(4分)

　　分别从视觉和听觉的角度写的。“洁白的浪花”从视觉的角度抓住“起锚”的瞬间，写出了海员对出发的盼望；“铁链的喧哗”从听觉的角度抓住“抛锚”的瞬间，写出了海员对到达的盼望，表达了诗人对新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、必胜信念的英雄气概的赞扬。

　　7.我国是一个诗歌大国，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，到了现当代，诗坛上又出现了一大批新诗人，新诗作。为了让同学们学会诵诗、赏诗、悟诗，九年级(2)班举办了“我与诗歌亲密接触”的主题班会，请你一起参加。(9分)

　　(1)假如你是这次活动的主持人，请为这次活动设计一个开场白。(100字左右)(3分)

　　【示例】诗，是人类文化的精华，是人类激情的荟萃。普普通通的几行文字一经组合，便成了千万瑰丽的密码，打开了美的大门。今天，就让我们徜徉在现代诗歌的长河中，去感受它的美吧。现在我宣布“我与诗歌亲密接触”的主题班会正式开始！

　　(2)学习了第一单元后，穆旦诗歌语言的清新秀丽、情感的饱满充实给同学们留下了深刻的印象。下面是一位同学选取的穆旦的一首比较具有代表性的诗歌。请你一起来品读这首诗，并完成题目。(6分)

　　春

　　穆　旦

　　绿色的火焰在草上摇曳，

　　他渴求着拥抱你，花朵。

　　反抗着土地，花朵伸出来，

　　当暖风吹来烦恼，或者欢乐。

　　如果你是醒了，推开窗子，

　　看这满园的欲望多么美丽。

　　蓝天下，为永远的谜蛊惑着的

　　是我们二十岁的紧闭的肉体，

　　一如那泥土做成的鸟的歌，

　　? ? ? ? 你们被点燃，卷曲又卷曲，却无处归依。

　　? ? 呵，光，影，声，色，都已经赤裸，

　　痛苦着，等待伸入新的组合。

　　①请用“/”划分下列诗句的朗读节奏。(2分)

　　蓝天下，为永远的谜/蛊惑着的/是我们/二十岁的/紧闭的/肉体

　　②有同学认为这是一首写春天的小诗，也有同学认为这是一首言青春的小诗，你的看法呢？(2分)

　　【示例】我认为这是一首言青春的小诗，这首诗前半部分写春天，后半部分由春天巧妙地过渡到青春，由写实到写虚，一脉相承。

　　③这是一首意蕴丰富的小诗，说说你读后有什么收获。(2分)

　　【示例】春天是美的，青春也是美的，但现实生活中总有一些东西会束缚这些美的东西自由延伸。当渴望与焦虑、幸福与痛苦并存时，我们一定要沉着冷静，认真思考。

　　二、阅读理解(40分)

　　(一)阅读下面一首词，完成题目。(5分)

　　沁园春·雪

　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

　　江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

　　8.“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”运用了哪些修辞手法？并任选一种修辞手法做简要赏析。(3分)

　　对偶、比喻、夸张。“山舞银蛇，原驰蜡象”，把群山比作“银蛇”，把高原比作“白象”，化静为动，生动形象地写出了冰雪覆盖下的群山高原连绵起伏、活泼奔放的气势与勃勃生机。

　　9.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上有什么特点？结合词句分析。(2分)

　　承上启下。“江山如此多娇”承上，总括上片的写景；“引无数英雄竞折腰”启下，展开对历代英雄的评论，抒发了词人的伟大抱负。

　　(二)阅读下文，回答问题。(9分 )

　　春之怀古

　　张晓风

　　①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了。扑哧一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

　　②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清、听也听不清的飞絮。每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理、不合逻辑，却仍可以好得让人心平气和。

　　③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰后温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

　　④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，千千万万双素手在溪畔、在江畔浣纱时所猛然感到的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。

　　⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，它们叽叽喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。至于所有的花，已交给蝴蝶去数；所有的蕊，交给蜜蜂去编册；所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去记忆，去垂询。

　　⑥春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。

　　10.第①段画线部分是按什么顺序写的？有什么作用？(3分)

　　从上至下、由远及近、从大到小、从外到内。突出了春的无处不在和无私奉献的精神。

　　11.从修辞的角度赏析下列句子。(3分)

　　满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰后温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。

　　该句运用拟人的修辞手法，用“抵死苦守”“温柔地抱着”等富有人的情态的词语，生动形象地表达出了对老根发芽、燕子回归的期盼。

　　12.文中哪句话直接点明了文题“春之怀古”的含义？表达了作者怎样的思想感情？(3分 )

　　“我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。”这句点明了文题的含义。表达了作者对没有受“文明”污染的已经逝去的春天般境界的肯定与向往。

　　(三)阅读下文，回答问题。(13分)

　　雪之梦

　　毛志成

　　①每年入冬后，我就格外盼雪，盼那纷纷扬扬、弥天漫地的飘雪，盼那厚厚实实、清清白白的积雪，盼那花花点点、扑朔迷离的残雪。

　　②中国缺雪已有经年，北京尤甚，好像那雪只飘落在人们的回忆中，消融在人们的遐想里。

　　③下雪了！窗幔上的微光告诉了我，街上的喊声告诉了我，孩子们跳下床、冲出门的脚步声告诉了我。

　　④我那颗一下子复活了稚气、复活了回忆的心，似乎顿时浸润在琼花中，净化在玉屑里。

　　⑤冲出房门，冲上街头，我不禁索然了。

　　⑥这算得上雪吗？灰蒙蒙的天懒懒散散地洒下几粒近乎尘埃、近乎细沙般的东西，扭扭捏捏地登上楼顶，娇娇滴滴地落在路面，似乎对路旁的枯树、两侧的民宅不屑一顾。它们写在路面上的，也只是一首闪烁其词的晦涩诗，貌似博大而实际浅薄。它们赶不上步履匆匆的行人脚步，更挂不上他们的头顶，染不上他们的眉梢，只在那涂着脂粉的脸上骚动了几下，在那施过铅黛的瘦眉上悬了几星儿。

　　⑦这哪里是我梦中的雪！

　　⑧我梦中的雪，纷纷扬扬，铺天盖地，创造着地球上最伟大的宏观美。漫宇琼瑶，满天寒凛，以世上第一流的平等气度博施于山，普赠于涧，广铺于野，慨惠于林。泼辣辣地洒下来，登华厦，覆寒宅，染眉头，醉心间。不弃枯木朽株，不漏病妪衰叟，不能把寒门少女的俭朴衣装染艳，但能把她们的双颊染红。

　　⑨而眼前的雪，是奢华而悭吝的雪，是徒有虚名的雪。淡淡的、薄薄的、灰灰的，远看有色而近观无形，经不住行人的步履，徒在万千足迹后面遗下了泥泞。好奇的中学生为了验证书上的话“雪花都是六角形的”，伸出他们的手承接良久，手心里也只是积存了几滴冷露。

　　⑩雪停了，几乎用不着太阳的帮忙，只需几缕小风，楼顶、屋顶、街头、枝头上的薄粉顿消，路面上那一层薄薄的浊水化而为冰，像是推出了一张古板的脸。

　　?这哪里是我记忆中的雪后！

　　?我记忆中的雪后，是壮丽冬景的最佳镜头，是一幅圣洁绘画的定稿。纯洁、晶莹、清寒的美学元素在大地上铺下了旷远的情怀，铺下了博大胸襟，铺下了冷凝的火焰。步履声声，韵律浑朴，深深浅浅的足迹伸向高山，伸向田野，伸向一切历史车轮在转动的地方。

　　?即使春天的帷幕已经拉开，造物主已经着手打扫冬景的遗迹，舞台上出现的也不是一片空白，而是人们那即将储存在心中的深情回忆。旷野中的雪已经花花点点、斑驳陆离了，但松枝上还有，远山上还有，大道的车迹里还有。远山大道上有雪迹，人的胸襟就会扩展；翠柏苍松上有雪迹，人的情思就会延伸。

　　?梦中的雪，我多么愿意它变成雪中的梦。

　　?请造物主飘落一场真正有气魄的雪吧，借以成为我展开新梦的襁褓……

　　13.对全文来说，第①段有什么作用？(2分)

　　第①段为全文定下了感情基调，表达了作者爱雪、盼雪的急切心情。

　　14.请从修辞的角度赏析文中画线的句子。(4分)

　　(1)盼那纷纷扬扬、弥天漫地的飘雪，盼那厚厚实实、清清白白的积雪，盼那花花点点、扑朔迷离的残雪。

　　运用排比的修辞手法，不仅写出了雪的特点，而且体现出“我”对雪的喜爱和强烈的盼望之情。

　　(2)灰蒙蒙的天懒懒散散地洒下几粒近乎尘埃、近乎细沙般的东西，扭扭捏捏地登上楼顶，娇娇滴滴地落在路面，似乎对路旁的枯树、两侧的民宅不屑一顾。

　　运用拟人的修辞手法，形象地表现出雪花之细小和稀少的特点，表现出“我”的失望之情。

　　15.通读全文，用简洁的语言说说眼前的雪和“我”梦中的雪各有什么特点。(3分)

　　眼前的雪：雪花只有几粒，近乎尘埃和细沙；雪后的地面是淡淡的、薄薄的、灰灰的，地面的雪很快就融化了；让人扫兴。

　　梦中的雪：纷纷扬扬，铺天盖地；纯洁、晶莹、清寒；激发人的情思。

　　16.文章花了不少的篇幅写记忆中雪和记忆中雪后的美景，这样写有必要吗？请分别从结构和内容两个方面谈谈你的看法。(4分)

　　有必要。结构上，写记忆中的雪和雪后美景，既是对以往那些大雪的追忆、钟情，又很自然地引出作者对当今气候变暖、空气污染的忧虑。内容上，将记忆中的雪和雪后的美景与现实中的缺雪进行对比，从而深化了文章主旨。

　　(四)阅读下文，回答问题。(13分)

　　第一个告诉你下雪的人

　　①有没有人告诉你，下雪了？

　　②大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。

　　③可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢！

　　④清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点地把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最愉悦的劳动。与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬得到处都是。可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。

　　⑤树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红日的交相辉映中分外妖娆。

　　⑥妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人。我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了！这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高喊：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。

　　⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假，我和同学们约好去县城的书店买些参考书，早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可是少女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包？没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点了两个多小时，当我背着书包又冷又饿地走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。那天我吃饱喝足就有了精神，母亲却病倒了，高烧40℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向站了多久。

　　⑧多年以后，我也成为一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。

　　⑨春节，我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞雪，朵朵如花。那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。

　　⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这几十年来，一直站在这里，从未离开过。母亲这几天一直念叨着：“要下大雪了，也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的，但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道，原来是母亲的老寒腿，每次下雪前都会疼。

　　?母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜园子、庄稼地；冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻，上世纪七八十年代我们家住的是简陋的茅草房，虽然窗户外面钉上了塑料布，门上也安了棉布帘，但墙壁上还是会结霜，四处透风。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活，两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的，粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重！

　　?雪花落在村庄，落在四野，也落在我隐隐作痛的心里。

　　?这个世界因为有雪，风景如此美丽，空气如此清新，步伐变得轻快，灵魂得到了洗涤。雪，如母亲的爱，时刻安抚我这颗烦躁的心，让我活得简单快乐，就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。

　　?传说，第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。我相信这个美丽的传说，因为母亲就是最好的例子。电话嘀铃铃响了，是母亲在叮嘱我，要下雪了，记得多穿点儿衣服——母亲的老寒腿又在播送“天气预报”了。我诺诺地应着，却透过那场即将到来的雪，看到了母亲的疼痛。

　　?如果可以，我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药，敷在她所有疼痛的关节。(选自《文苑·经典美文》，有删改)

　　17.本文写了母亲的哪几次“等待”？请简要概括。(3分)

　　①母亲做好早饭，等待“我”和妹妹回屋吃饭；②母亲在家门口迎着风雪等候迟归的“我”；③年迈的母亲张望、等待春节回家的“我”。

　　18.赏析下列句中加点的词语。(3分)

　　可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。

　　“胡作非为”本是贬义词，放在此处却生动地写出“我”和妹妹的淘气以及我们自由自在、无拘无束嬉戏的快乐，同时表现出母亲的温柔及对“我”和妹妹的宠爱。

　　19.有人说第B11段不可或缺，也有人说纯属多余，你的看法如何？请说明理由。(3分)

　　【示例一】我认为第B11段不可或缺。理由：第B11段交代了母亲得风湿病的原因，表现了母亲的勤劳，丰富了母亲的形象，为下文进一步抒情做铺垫。

　　【示例二】我认为第?段纯属多余。理由：第B11段主要表现母亲的勤劳，与全文表现母爱的主旨关系不大；且“雪”是贯穿全文的线索，第⑩段最后一句写“雪”，而第?段紧承“雪”来写，删去表达更顺畅。