归去来兮辞断句

　　归去/来兮，田园/将芜/胡/不归！既自/以心/为形役，奚/惆怅/而/独悲？悟/已往/之/不谏，知/来者/之/可追。实/迷途/其/未远，觉/今是/而/昨非。舟/遥遥/以/轻颺,风/飘飘/而/吹衣。问/征夫/以/前路,恨/晨光/之/熹微。

　　乃瞻/衡宇，载欣/载奔。僮仆/欢迎，稚子/候门。三径/就荒，松菊/犹存。携幼/入室，有酒/盈樽。引/壶觞/以/自酌，眄/庭柯/以/怡颜。倚/南窗/以/寄傲，审/容膝/之/易安。园/日涉/以/成趣，门/虽设/而/长关。策/扶老/以/流憩，时/矫首/而/遐观。云/无心/以/出岫，鸟/倦飞/而/知还。景/翳翳/以/将入，抚/孤松/而/盘桓。

　　归去/来兮，请/息交/以绝游。世/与我/而/相违，复/驾言/兮/焉求！悦/亲戚/之/情话，乐/琴书/以/消忧。农人/告余/以/春及，将/有事/于/西畴。或命/巾车，或棹/孤舟。既/窈窕/以/寻壑，亦/崎岖/而/经丘。木/欣欣/以/向，泉/涓涓/而/始流。善/万物/之/得时，感/吾生/之/行休。

　　已矣乎！寓形/宇内/复/几时，曷不/委心/任/去留？胡为乎/遑遑/欲/何之？富贵/非/吾愿，帝乡/不/可期。怀/良辰/以/孤往，或/植杖/而/耘耔。登/东皋/以/舒啸，临/清流/而/赋诗。聊/乘化/以/归尽，乐乎/天命/复奚疑！

　　文言文断句技巧：

　　1、利用古文化常识断句

　　利用古代文化常识来断句，如姓名称谓、官职升迁、宗教礼仪等。

　　如:“董宣，子少平，陈留围人也。初为司徒侯霸所辟，举高第，累迁北海相。”这两句话中涉及到了姓名、地名和官职，利用这些姓名、地名和官职可以帮助我们断句。

　　2、利用修辞断句

　　在文言文中，排比、对偶等是文言文中常用的修辞，讲究对称又是文言文的一大特色，这些特征也为我们断句提供了依据。

　　比如：“以道观之，物无贵贱；以物观之，自贵而相贱；以俗观之，贵贱不在己。”

　　3、虚词断句

　　文言虚词是断句的重要标志。有的常用在句首，有的常用在句末，利用这一特点，找到虚词，有助于我们断句。

　　比如：“于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众。险以远，则至者少。”这段话中，用在句首的“夫、以、则”等字，用在句末的“焉、也”等，都为我们断句提供了参考。

　　文言文断句在古代被称为句读，由于古人写文章是不加标点符号的，读者要想读懂文章，就得首先学会句读。给文言文断句，首先要通读全文，在理解和把握全文的基础上才能正确断句，因此给文言文断句也成了一道考查考生文言文阅读理解能力的经典题型。

　　归去来兮辞是什么文体

　　归去来兮辞文体：辞赋，晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋。这篇文章作于作者辞官之初，是作者脱离仕途回归田园的宣言。

　　全文叙述了作者辞官归隐后的生活情趣和内心感受，表现了他对官场的认识以及对人生的思索，表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。

　　文章通过描写具体的景物和活动，创造出一种宁静恬适、乐天自然的意境，寄托了作者的生活理想。语言朴素，辞意畅达，匠心独运而又通脱自然，感情真挚，意境深远，有很强的感染力。

　　扩展资料：

　　这篇辞赋，不仅是陶渊明一生转折点的标志，亦是中国文学史上表现归隐意识的创作之高峰。

　　全文描述了作者在回乡路上和到家后的情形，并设想日后的隐居生活，从而表达了作者对当时官场的厌恶和对农村生活的向往；另一方面，也流露出诗人的一种“乐天知命”的消极思想。

　　语言虽然和婉，意志却是坚如金石，义无反顾。至于因妹丧而“自免去职”，只是一表面原因。序是对前半生道路的省思；辞则是渊明在脱离官场之际，对新生活的想象和向往。序文文笔雅淡自然，是极为纯净而渊然有深味的散文佳作。

　　

　　下列有关文化知识的表述，正确的一项是（ ）A. 《归去来兮辞》是篇辞赋，辞是一种形式比较自由灵活的古体

　　B

　　这是对文学及名著知识点的考查。名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。这里选B，A中应以“四言六言”为主；C中“欧亨利”应是美国小说家；D中应是“字名往往有关系”。

　　文学常识。

　　1.《西游记》作者是（吴承恩），其内容是（孙悟空大闹天宫和护送唐僧前往西天取经的故事 ），其艺术价值的体现是（ 生动地塑造了神猴孙悟空的英雄形象，曲折地反映了劳动人民对反动统治者坚决反抗的精神和征服自然、战胜困难的理想）。

　　3.夏丐尊是（我国现代文化史上著名的文章家、出版家和语文教育家 ），主要作品是（《生活与文学》、《平屋杂文》,译著《社会主义与进化论》、《爱的教育》）。

　　4.“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”中的“小谢”是指（谢眺 ）。

　　10.“归去来兮”是（陶渊明的作品,叫《归去来兮辞》是"回去吧"的意思 ）。

　　12.孔子是我国最伟大的（思想家、教育家，儒家学说创始人 ）。

　　13.“真相大白”的同义词是（水落石出 ）。

　　14.中国的煤都是（辽宁抚顺），中国的铁都是（ 辽宁鞍山）。

　　二.诗词填空。（每空2分，共22分）

　　3.西北望长安，（ 可怜无数山 ）。

　　4.（常恨春归无觅处），不知转入此中来。

　　5.待到山花烂漫时，（ 她在丛中笑）。

　　7.我自横刀向天笑，（去留肝胆两昆仑 ）。

　　8.天生我才必有用，（千金散尽还复来 ）。

　　9.天若有情天亦老，（人间正道是沧桑 ）。

　　四.简答题。（共14分）

　　1.请简述《骆驼祥子》的主要内容和主题思想。（5分）

　　答：主题思想：小说通过旧北京一个人力车夫的悲剧，表达了作者对挣扎在社会低层的劳动人民命运的深切关怀和同情。揭露了把祥子逼进堕落深渊的黑暗社会。说明了仅靠个人奋斗去摆脱贫穷是行不通的路。 主题思想:揭露了黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义.

　　2.简述李白《将进酒》的艺术特点。（5分）

　　答: 想象神奇，变化无端，结构纵横跳跃，句式长短错落，形成了雄奇飘逸的风格。

　　3.怎样理解“天下兴亡，匹夫有责”？（4分）

　　答：天下兴亡,匹夫有责 天下兴亡,匹夫有责,这是清朝初年著名儒者顾炎武的社会主张,意思是说,民族的存亡,是每一个公民的责任

　　关于“天下兴亡,匹夫有责”,《汉语大词典》说:“谓国家兴盛或衰亡,每个普通的人都有责任。语本清顾炎武《日知录...因此,说“天下兴亡,匹夫有责”二句意谓对于国家民族的兴旺,每个普通人都有责任 .

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