作文评语要根据作文的题材，围绕审题正确性、作文题目、语言风格、结构特点、中心思想、素材的选用、观点的新颖性、用词的恰当性作出简单明了的评语，让孩子一读就能明白，读后立马知道如何改进。

　　作文评语的重要性不言而喻，一条好的评语，可以激发孩子的写作热情，可以给予孩子持续进步的动力，能让孩子的写作水平快速提高。

　　描写人物类的作文评语

　　描写人物的作文，主要是考察的是学生的观察能力，需要通过仔细观察，从人物的外貌特征、行为特征和语言特征，甚至是穿着打扮来刻画人物的内心世界和性格特征，在通过人物的内心世界和性格特征给这个人物定性或者画像。

　　因此针对这类作文的评语可以这样写：

　　主题鲜明，观察能力强，人物刻画得活灵活现，人物描写层次分明、主次分明，题目新颖，人物性格突出，情感细腻等。 叙事类的作文评语

　　叙事类的作文，这类作文主要是考察学生的叙事能力，需要通过对事件发生的时间、地点、人物、起因、发展、高潮、结尾进行细致的描述。

　　那么老师的评语就可以这样来写：

　　叙事能力强，事件叙述完整，叙述事件脉络清晰，语言精彩，事件中人物描写得正确到位，结尾寓意深远，叙事过程跌宕起伏，故事情节扣人心弦等。 议论文的评语

　　议论文主要是对某个观点，某种行为，某些事件发表自己的观点。这类作文主要考察学生对材料分析的能力，针对材料提出观点的能力和针对观点进行论证的能力。

　　那么老师在这类作文的评语中，可以从这几方面去写：

　　观点鲜明，论据充分，语言风趣幽默，论据铿锵有力，字字珠玑，充满正能量，结构鲜明，立意新颖，语言逻辑强等。 应用文类的评语

　　应用文主要考察学生文体格式的掌握，语言的精练程度和记事的完整性。比如一些通知、留言条、书信等文体。

　　这类文体的评语可以参考以下来写：

　　格式正确，字体端正，字体美观，语言准确到位，记事完整，时间地方时间人物留言到位等。 散文类的评语

　　散文给人的感觉是比较好写的一种文体。但是要写好散文，可不是件容易的事。散文的精髓在于形散而神不散。散文更考验学生的综合写作能力，比如选题、立意、语言、结构技巧等。

　　散文的评语相对来说更具有灵活性：

　　语言优美，结构新颖，抒情细腻柔和唯美，节奏舒缓，韵味十足，主体突出，立意新颖，作文题目点睛之笔，结尾发人深省，用词老道，语言风格诙谐，层次感强，代入感强，素材新颖独特等。